KẾ HOẠCH Y TẾ HỌC ĐƯỜNG

*

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Y TẾ NĂM HỌC 2020-2021

Tháng Chín 9, 20đôi mươi 9:46 sáng

Căn cứ đọng Thông bốn liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016 Quy định về công tác y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế và Sở trưởng Sở Giáo dục cùng Đào tạo).Cnạp năng lượng cứ Nghị định số 63/2012/NĐ-CPhường ngày 31 mon 8 năm 2012 của nhà nước hình thức tính năng, trọng trách, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở Y tế;Căn cđọng Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12 mon 7 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ về Việc bức tốc công tác y tế trong các ngôi trường học;

PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH MINH TÂN Độc lập – Tự vị – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG Y TẾ HỌC ĐƯỜNGNĂM HỌC 2020-2021

Căn cđọng Thông tứ liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016 Quy định về công tác làm việc y tế ngôi trường học tập của Sở trưởng Bộ Y tế và Bộ trưởng Sở giáo dục và đào tạo với Đào tạo).

Bạn đang xem: Kế hoạch y tế học đường

Cnạp năng lượng cứ Nghị định số 63/2012/NĐ-CP.. ngày 31 mon 8 năm 2012 của nhà nước mức sử dụng tính năng, trọng trách, nghĩa vụ và quyền lợi và cơ cấu tổ chức của Bộ Y tế;

Căn uống cđọng Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12 tháng 7 năm 2006 của Thủ tướng tá nhà nước về Việc bức tốc công tác làm việc y tế trong các trường học;

Thực hiện công văn uống số 1680/BHXH-QLT ngày 27 tháng 8 năm 2019 về bài toán khuyên bảo triển khai BHYT HSSV năm học tập 2020-2021;

Căn cứ đọng Công vnạp năng lượng số 777/HD-YTHĐ ngày 31 tháng 7 năm 20trăng tròn về vấn đề khuyên bảo triển khai nhiệm vụ y tế trường học năm học 2020-2021;

Căn cứ đọng vào tình trạng thực tế công tác y tế ngôi trường học, nhằm mục tiêu tạo nên điều kiện mang lại học viên tất cả sức khỏe tốt để học hành với tmê say gia các phong trào ở trong phòng trường, phần tử y tế ngôi trường kiến tạo planer với hầu như ngôn từ ví dụ nlỗi sau:

Đặc điểm tình hình: điểm sáng bình thường ở trong phòng trường:

– Năm học tập 2020-2021 cùng với toàn bô — em học tập sinh/12 lớp.

Trong đó:

+ Khối 1: 85em/3 lớp

+ Kăn năn 2: 83 em/2 lớp

+ Khối 3: 96 em/ 3 lớp

+ Kăn năn 4: 49em/ 2 lớp

+ Khối hận 5: 61em/ 2 lớp

– Tổng số học viên : 374 em

– Tổng số CB, GV, NV: 22 bạn hữu.

Thuận lợi:

– Nhà ngôi trường luôn cảm nhận sự quan tâm của các cấp Lãnh đạo, nhất là sự lãnh đạo sâu sát kịp thời của Ban giám hiệu công ty ngôi trường, sự quan tâm của tổ chức chính quyền địa phương thơm, của phụ huynh học sinh với sự đoàn kết nổ lực tìm mọi cách không dứt của bầy CB- GV- NV vào ngôi trường trải qua không ít năm học.

Khó khăn:

– Một số em học sinh không mạnh dạn, còn rụt rè, bít dấu lúc tất cả căn bệnh.

– Prúc huynh học viên đa phần có tác dụng nghề nông. Do đời sống của dân chúng còn khó khăn, chuyên môn dân trí chưa cao đề nghị chưa quyên tâm đúng mức về sức mạnh, cơ chế dinh dưỡng của con em.

– Phú huynh chưa tồn tại kinh nghiệm quan tâm tới việc xét nghiệm sức mạnh định kì mang đến con trẻ mình.

– Tình hình bệnh dịch lây lan Covid-19 trên cả nước còn sẽ diễn biến phức tạp theo đề xuất của BYT bệnh dịch lây lan hoàn toàn có thể lây truyền trong xã hội và trong trường học tập cũng chính là khu vực bao gồm nguy cơ tiềm ẩn lây nhiễm cao

– Hiện tại Việt Nam chưa xuất hiện vacxin điều trị đặc hiệu bệnh

Những trách nhiệm trong tâm:Triển thi công tác thống kê giám sát cùng chống chống Covid-19 trong trường họcThường xulặng treo khẩu trang y tế cùng áp dụng hỗn hợp gần kề trùng để bớt nguy hại lây bệnhĐo thân nhiệt độ mang lại học sinh, giáo viên, cán cỗ nhân viên cấp dưới trước lúc vào trườngXây dựng với lập planer chuyển động y tế trong thời gian học 2020-2021.Tăng cường đầu tư cửa hàng đồ gia dụng chất, trang sản phẩm công nghệ cùng hoạt động vui chơi của thành phần y tế trường học. Păn năn hợp với phòng ban đoàn thể vào cùng quanh đó nhà ngôi trường tiến hành thực hiện công tác y tế trường học.Thường trực sơ cứu vãn với xử lý ban sơ cho học sinh tại trường. Xây dựng kế hoạch, biện pháp phòng kháng những dịch bệnh thường xuyên xẩy ra trong ngôi trường học tập (bệnh dịch Covid-19, sốt xuất huyết, Tay chân miệng, Cúm, Sởi, Quai bị, Thuỷ đậu, ngộ độc thực phẩm…).Tổ chức giáo dục về quan tâm cùng bảo đảm sức khỏe, về dạy dỗ giới tính và năng lực sống. Phòng chống các bệnh học tập con đường (nha học tập mặt đường, cong vẹo xương cột sống, cận thị, tracom, suy bổ dưỡng, giun sán,….), tuyên ổn truyền các căn bệnh truyền nhiễm, các tai nạn ngoài ý muốn với thương tích và các tệ nạn làng hội khác

– Phối hận hợp với y tế dự trữ để xử trí môi trường, kháng những bệnh dịch lây lan (ví như có).

– Phối hận hợp với y tế trạm để theo dõi và quan sát cùng thăm khám sức khỏe chu trình mang lại học sinh, giáo viên.

– Păn năn hợp với TPT nhằm chất vấn lau chùi ngôi trường, lớp.

Tổ chức tsay mê gia các chuyển động cứu vãn trợ, bảo vệ môi trường, an ninh cuộc sống và công tác chữ thập đỏ.Tổ chức triển khai công tác BHYT, cố được thực trạng sức khỏe, bị bệnh, sơ cứu vớt đúng lúc những ngôi trường phù hợp tai nạn ngoài ý muốn, bé nhức của cán bộ viên chức, lao rượu cồn vừa lòng đồng với học sinh vào trường có sổ theo dõi và quan sát sức mạnh thường xuyên tại phòng y tế học tập mặt đường.

III. Công tác y tế học tập đường:

Tổ chức:

Nhà ngôi trường thành lập và hoạt động Ban quan tâm sức khỏe học viên năm học 2020-2021.

Y tế trường học:

– Tiếp tục thực hiện, tiến hành tráng lệ cùng gồm kết quả cách thức về trường học an ninh, phòng phòng tai nạn thương tâm tmùi hương tích vào trường học đã được Sở dạy dỗ với đào tạo và huấn luyện nguyên tắc tai Quyết định số 4458/ 2003/ QĐ – BDGĐT ngày 22 tháng 8 trong năm 2007.

– Thường xulặng tulặng truyền chống chống các căn bệnh học đường (cận thị, cong vẹo cột sống) còn tổ chức triển khai dạy dỗ media chống một số dịch bệnh như: sốt xuất huyết, các rối loạn do thiếu thốn iod, căn bệnh thủ túc mồm,…

– Tổ chức đi khám sức mạnh chu trình cho 100% học viên trong ngôi trường. Tổng đúng theo phân một số loại bệnh dịch chuyên khoa và đầu tư păn năn hợp với prúc huynh học sinh để lấy con trẻ bản thân đến cơ sở y tế khám chữa Lúc phạt chỉ ra dịch.

– Tổ chức thực hiện các chuyển động giáo dục môi trường liên tiếp với khá nhiều hiệ tượng, tìm mọi cách đạt từ 5 mang đến 6 tiêu chí chuẩn chỉnh xây đắp ngôi trường “Xanh – sạch sẽ – đẹp”,

“Trường học thân mật và gần gũi, học viên tích cực”.

– Tiếp tục thành lập với hạn chế hầu như thiếu hụt sót của không ít năm trước về đại lý đồ vật chất, trang vật dụng, củng cầm với hoàn thành chống y tế đảm bảo có 1 nệm, chăn gối, tủ thuốc cấp cứu giúp thông thường.

– Kết phù hợp với những tổ chức từ bỏ thiện tại, Ban đại diện thay mặt phụ huynh học sinh tăng mạnh câu hỏi buôn bản hội hóa giáo dục về chuyển động y tế.

– Nha học tập đường – chữ thập đỏ.

* Giải pháp:

– Học hỏi, tđê mê mưu với ban giám hiệu nhà ngôi trường thực hiện bức tốc trang trang bị mang đến phòng y tế.

– Păn năn phù hợp với nhân viên cấp dưới y tế trạm tiến hành kiểm tra đi khám sức mạnh thời hạn đến học viên toàn ngôi trường.

– Ghi chxay làm hồ sơ, sổ sách đầy đủ.

– Thực hiện phân loại dịch sau thời điểm đi khám chữa căn bệnh đến học sinh.

– Thường xulặng bình chọn ca uđường nước của học sinh, soát sổ nước uống của học viên.

Công tác nha học tập đường:

– Giáo dục đào tạo dọn dẹp răng mồm,

– Kết hợp với đoàn khám sức mạnh tổ chức đi khám cùng khuyên bảo đến học sinh điều trị trên các siêng khoa nha.

– Tổ chức tuim truyền phần lớn kỹ năng cơ phiên bản về cách chăm lo răng mồm đến đối tượng người tiêu dùng là prúc huynh học viên để có sự phối hợp xuất sắc vào giáo dục lau chùi răng miệng cho học viên bao gồm hiệu quả nhằm mục đích bớt Phần Trăm sâu răng, nha chu sinh sống học mặt đường.

– Xây dựng planer đi khám cùng chữa bệnh răng mang lại học viên.

* Giải pháp:

– Tiếp tục tiến hành giáo dục sức khỏe răng mồm mang lại trẻ được lồng ghép trong số hoạt động, đều dịp đa số địa điểm.

– Trang bị bàn chải đánh răng đến ttốt không thiếu, cân xứng lứa tuổi.

– Hướng dẫn tthấp chải răng đúng cách, súc miệng, chải răng sau khi nạp năng lượng.

– Phối hận phù hợp với trạm y tế xét nghiệm răng mang lại trẻ theo chu kỳ, thông báo kết quả khám về cho prúc huynh, khuyến nghị đến tthấp đi điều trị.

– Tulặng truyền, dạy dỗ mang đến trẻ với phụ huynh về kiểu cách chống ngừa, bí quyết chữa bệnh sâu răng đúng lúc với các mối đe dọa của dịch sâu răng đối với lứa tuổi qua các tư liệu, tranh vẽ, dàn xếp trực tiếp…

Công tác chữ thập đỏ:

– Tiếp tục củng rứa cùng trở nên tân tiến tổ chức triển khai đưa ra hội Chữ thập Đỏ vào trường học. Păn năn phù hợp với Chi hội khuyến học cung cấp, hỗ trợ cho học viên nghèo, học viên gồm hoàn cảnh cực nhọc khăn

– Khuyến khích học viên tđắm say gia những chuyển động nhân đạo v.v..

Công tác bảo hiểm học tập sinh:

– Thực hiện theo công vnạp năng lượng về câu hỏi khuyên bảo thực hiện BHYT mang đến học viên năm học tập 2020-2021.

– Tiếp tục lãnh đạo và tổ chức triển khai thực hiện công tác bảo đảm học viên, tổ chức tuyên ổn truyền nhằm học viên từ bỏ nguyện tsay mê gia BHYT góp thêm phần cải thiện quality với tác dụng công tác âu yếm sức mạnh lúc đầu vào trường học.

– Sử dụng kết quả nguồn thu giá thành BHYT giữ lại tại ngôi trường quản lý vào các mục sau:

* Mua sắm trang vật dụng, tuyên truyền dịch bệnh, dọn dẹp vệ sinh ngôi trường học, tủ dung dịch, các phương tiện đi lại sơ cấp cứu vớt ban đầu, đi khám sức mạnh định kỳ…

* Công tác chăm lo sức khỏe ban đầu

* Sơ tổng kết cùng khen thưởng trào lưu.

Hoạt cồn giáo dục môi trường:

– Tiếp tục tulặng truyền về môi trường xung quanh vào bên ngôi trường. Tất cả những lớp mọi thiết kế kế hoạch thực hiện các tiêu chí trường “Xanh – sạch mát – đẹp”.

– Lồng ghnghiền giáo dục môi trường thiên nhiên vào các môn học.

– Tdragon hoa cỏ sinh sản nhẵn non, hoa chình họa, cây thuốc phái mạnh để triển khai tăng vẻ đẹp nhất và Màu sắc cho đơn vị trường.

Xem thêm: Các Mẫu Xe Máy Điện Hiện Đại Dành Cho Giới Trẻ, 5 Mẫu Xe Máy Điện Tốt Nhất Đáng Tham Khảo

– Quản lý, xử trí giỏi rác rến thải. giáo dục và đào tạo ý thức duy trì gìn môi trường sạch sẽ – đẹp nhất, học sinh khck rác rưởi bừa bến bãi.

– Nhà trường luôn luôn duy trì sạch đẹp làm việc cổng trường.

– Tổ chức những vận động thi đua về môi trường xung quanh.

* Giải pháp:

– Phối hận hợp với cô giáo Tổng phụ trách nát Đội với các gia sư nhà nhiệm thường xuyên bình chọn dọn dẹp và sắp xếp trường lớp, duy trì gìn môi trường thiên nhiên thật sạch sẽ, thoáng mát.

Công tác lau chùi và vệ sinh an ninh thực phẩm:

– Tổ chức mon hành động bởi unique dọn dẹp vệ sinh bình yên thực phđộ ẩm với tuần lễ nước sạch sẽ, dọn dẹp vệ sinh môi trường hàng năm.

– Tulặng truyền, dạy dỗ cho học viên về vệ sinh bình yên thực phẩm phòng phòng các dịch truyền nhiễm qua mặt đường hấp thụ.

III. Một số câu chữ cụ thể của tiêu chuẩn thi đua về y tế học đường

– Nhân viên y tế prúc trách nát sản xuất planer.

– Bổ sung khá đầy đủ các trang máy, khí cụ về y tế học tập con đường (theo tận hưởng tối thiểu cùng tương xứng với hoàn cảnh, đặc điểm hành vi của trường).

– Theo dõi cùng đi khám sức mạnh định kỳ với có hồ sơ theo dõi và quan sát sức khỏe cho 100% học viên, trở nên tân tiến nha học tập đường, bảo đảm bình an cho học viên, bảo vệ quality lau chùi an ninh thực phẩm. Tổ chức xuất sắc mon hành vi “Vệ sinc bình yên thực phẩm” tuần lễ “Nước sạch sẽ – lau chùi môi trường”, phòng chống nóng xuất ngày tiết.

– Chấp hành phép tắc chính sách hội họp, hướng dẫn, báo cáo.

Tổ chức kiểm soát – tkhô giòn tra

– Tự kiểm soát nội bộ, Reviews công dụng vận động y tế học tập đường.

– Kiểm tra lau chùi an toàn thực phđộ ẩm, lau chùi lớp học tập, dọn dẹp phong quang, dọn dẹp cá nhân hay xuyên…

Kế hoạch nỗ lực thể:
Tháng/ nămNội dung công tácNgười thực hiện
9/2020– Tulặng truyền công tác làm việc chống chống Covid-19 vào ngôi trường học cùng cùng đồng- Đo thân sức nóng đến học viên, thầy giáo, cán bộ nhân viên cấp dưới trước lúc vào trường

– Xây dựng tủ thuốc và nguyên lý y tế để sơ cứu vớt kip thời Khi gồm trường hợp đau nhỏ xíu xẩy ra với học sinh.

– Ra đời Ban sức mạnh vào ngôi trường học.

– Kiểm tra dọn dẹp vệ sinh môi trường, lớp học.

– Tulặng truyền nội quy, vẻ ngoài lau chùi và vệ sinh ngôi trường lớp

– NVYT- GV TPT

– GVCN

10/2020-Tulặng truyền công tác làm việc chống kháng Covid-19 trong trường học với cộng đồng- Đo thân sức nóng mang lại học sinh, giáo viên, cán bộ nhân viên trước khi vào trường

– Kịp thời đi khám và khám chữa cho các trường phù hợp học viên bị bệnh.

– Theo dõi soát sổ dọn dẹp vệ sinh trường, lớp, dọn dẹp và sắp xếp đồ uống, những công trình vệ sinh.

– Tulặng truyền chống chống những mắc bệnh học mặt đường như: Sâu răng, các dịch về mắt…

– Đo độ cao, cân nặng, HA, nhịp tlặng, thị giác học viên lần 1.

– NVYT- GV TPT

– GVCN

11/2020-Tuyên ổn truyền công tác làm việc chống chống Covid-19 trong ngôi trường học tập cùng cộng đồng- Thường trực sơ cấp cứu ban sơ.

– Cho học sinh dọn dọn dẹp xung quanh ngôi trường phân phát quang bụi rậm rời dịch bệnh.

– Tổ chức tuim truyền phòng căn bệnh giun sán.

– NVYT- GV TPT

– GVCN

12/2020

-Tuyên truyền công tác làm việc chống kháng Covid-19 trong ngôi trường học cùng cùng đồng-Tulặng truyền công tác chống phòng Covid-19 trong trường học tập và cộng đồng

– Thường trực sơ cung cấp cứu giúp ban sơ.

– Tuyên truyền phòng phòng bệnh Sốt xuất tiết.

– Báo cáo năm 2020 về PGD.

– NVYT- GV TPT

– GVCN

1/2021

– Thường trực sơ cấp cho cứu thuở đầu.-Tuim truyền công tác làm việc chống chống Covid-19 vào trường học tập cùng cùng đồng

– Tuim truyền ý thức lau chùi và vệ sinh cá thể, lau chùi siêu thị, phòng bệnh dịch mặt đường tiêu hoá.

– Giáo dục ý thức giữ gìn môi trường xung quanh đơn vị trường sạch sẽ và đẹp mắt, học sinh không xả rác rến bừa bến bãi.

– NVYT- GV TPT

– GVCN

 2/2021-Tuyên ổn truyền công tác làm việc phòng chống Covid-19 vào ngôi trường học tập với cùng đồng- Thường trực sơ cung cấp cứu vớt ban sơ.

– Tulặng truyền chống rời tai nạn ngoài ý muốn thương tích.

– Hưởng ứng ngày thầy thuốc cả nước 27-2.

– NVYT- GV TPT

– GVCN

 3/2021-Tuim truyền công tác làm việc phòng chống Covid-19 trong trường học cùng cùng đồng- Thường trực sơ cấp cứu ban sơ.

– Tổng dọn dẹp và sắp xếp ngôi trường lớp, thông nòng kênh mương.

– Tuyên ổn truyền học sinh không được vệ sinh ao, hồ, sông suối rời tai nạn mát nước.

– Pân hận phù hợp với TYT làng mạc thăm khám sức khỏe chu trình mang đến học viên trường đoản cú khối hận 1-5.

– Hửng ứng Ngày nước trái đất (22/3); Tuần lễ giang sơn nước sạch mát, dọn dẹp môi trường;

– NVYT- GV TPT

– GVCN

4/2021

– Thường trực sơ cấp cho cứu giúp thuở đầu.- Tuyên ổn truyền giáo dục học viên phòng phòng căn bệnh đau đôi mắt đỏ.

– Đo chiều cao, cân nặng, HA, nhịp tyên ổn, thị giác học sinh lần 2.

– Hưởng ứng Ngày toàn dân hiến tiết nhân đạo (07/4)

– NVYT- GV TPT

– GVCN

5/2021– Thường trực sơ cấp cho cứu giúp ban sơ.- Tulặng truyền về dọn dẹp an toàn thực phđộ ẩm.

– Ngày nhân loại không dung dịch lá (31/5)

– Có planer mang đến học sinh tổng vệ sinh toàn ngôi trường trước lúc về ngủ hè.

– Tổng hợp báo cáo công dụng công tác năm 2021 về PGD

– NVYT- GV TPT

– GVCN

Trên đây là chiến lược vận động y tế ngôi trường học của ngôi trường Tiểu học tập tiên phong hàng đầu Hồng Tbỏ.Trong quy trình tiến hành cán Bộ y tế sẽ điều chỉnh đến tương xứng cùng với ĐK thực tiễn.