Đề Thi Học Sinh Giỏi Lớp 2 Môn Tiếng Việt

 Đã sang trọng mon tám. Mùa tiếp thu, vùng cao không mưa nữa, ttránh xanh vào. Những dãy núi nhiều năm, xanh rì. Nước rã róc rách nát vào khe núi. Đàn bò đi ra đồi, bé rubi, nhỏ Black. Đàn dê chạy lên, chạy xuống. Nương ngô vàng mượt. Nương lúa đá quý óng.

 a) Tìm các tự chỉ màu sắc có trong khúc vnạp năng lượng.

 b) Đặt 2 câu cùng với 2 từ tìm kiếm được làm việc câu a.

 


Bạn đang xem: Đề thi học sinh giỏi lớp 2 môn tiếng việt

*
24 trang
*
honganh
*
10257
*
7Download

Xem thêm: Loi Bai Hat Những Ánh Sao Đêm Việt Hoàn, Những Ánh Sao Đêm

Quý khách hàng vẫn xem đôi mươi trang chủng loại của tài liệu "Đề Thi Học Sinch Giỏi Lớp 2 Môn Tiếng Việt", để sở hữu tài liệu gốc về sản phẩm chúng ta cliông xã vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

mon tám. Mùa bỏ túi, vùng cao không mưa nữa, trời xanh vào. Những hàng núi dài, xanh xao. Nước rã róc rách rưới trong khe núi. Đàn bò ra đi đồi, nhỏ đá quý, con đen. Đàn dê chạy lên, chạy xuống. Nương ngô đá quý mượt. Nương lúa tiến thưởng óng. a) Tìm các tự chỉ màu sắc tất cả trong khúc văn.b) Đặt 2 câu cùng với 2 từ bỏ tìm kiếm được nghỉ ngơi câu a.Câu 4: ( 3 điểm ) Đúng ghi Đ, không đúng ghi S vào ghế ghỗgồ gềgập ghềnh ghi chépnhà gaghi nhớCâu 5: ( 7 điểm) Viết đoạn văn nlắp ( 5 cho 7 câu) kể về người thân yêu tốt nhất của em.Hướng dẫn chnóng môn Tiếng việt lớp 2Câu 1: ( 3 điểm) Tìm đúng từng cặp tự mang lại 0,5 điểm.Câu 2 : ( 1 điểm)Đánh vết X vào trước câu vấn đáp đúng cho một điểm. ( câu b)Câu 3 ( 5 điểm) a) Tìm đúng 6 tự chỉ mà lại nhan sắc đến 3 điểm, từng từ tra cứu hợp lý cho 0,5 điểm : xanh trong, xanh biếc, kim cương, đen, quà mượt, vàng óng. b) Đặt đúng từng câu tất cả từ kiếm được sinh hoạt câu a cho một điểm.Câu 4 ( 3 điểm) Làm đúng từng từ mang đến 0,5 điểm.Câu 5 ( 7 điểm ) Học sinc đề cập được ngay thức thì mạch 5 cho 7 câu về một người thân trong gia đình yêu độc nhất vô nhị, biết sử dụng trường đoản cú đặt câu đúng mực.*/ Bài làm cho rõ ràng, trình bày sạch sẽ và đẹp mắt cho 1 điểm.đề thi học sinh xuất sắc lớp 2 Môn toánNăm học : 2006-2007Thời gian làm bài bác 60 phút ko kêt thời hạn chxay đềCâu 1:( 2 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào a) 45b) 65 + - 56 28 81 37c) 4 x 8 + 2 = 35 d) 45 : 5 – 3 = 6Câu 2: ( 3 điểm) Tìm Xa) X + 17 = 42b) X x 5 = 45 c) x : 4 = 20 : 4Câu 3 ( 3 điểm) Điền số thích hợp vào a) 8 + 7 > > 9 + 3b) 68 – 54 82,76b) Không tiến hành phép tính phân chia đến 12. Hãy chứng tỏ số 12121212 phân tách hết cho 12.Bài 6: ( 5 điểm) Một người thợ hàn một cái thùng ko nắp bằng chất liệu thép white. Thùng bao gồm bề ngoài hộp chữ nhật, chiều dài1,5m, chiều rộng 0,9m với độ cao bởi 1 tổng của chiều dài với chiều rộng lớn. 2a) Tính diện tích thnghiền trắng để triển khai thùng ( ngoại trừ mnghiền hàn).b) Hỏi số thxay white dùng để gia công thùng nặng nề từng nào ki-lô-gam, hiểu được mỗi đê-xi-met vuông thnghiền nặng 0,45hgBài 7: ( 4 điểm)Một hình thang có đáy nhỏ bé lâu năm 12 dm, lòng béo bởi 4 đáy bé xíu. lúc 3kéo dãn dài đáy béo thêm 5dm thì diện tích hình thang tăng thêm 20dm2 . Tính diện tích hình thang được xuất hiện sau khoản thời gian kéo dãn lòng mập.Hướng dẫn chnóng môn toán lớp 5Năm học 2006-2007Đáp ánBiểu điểm( điểm)Bài 1a) 21 = 21:3 = 7 24 24: 3 8 1b) 1863 = 1863 : 9 = 207 ; 2025 2025 : 9 225 207 = 207:9 = 23 225 225:9 250.50.5Bài 2: Tính nhanh:a) 241,324 x 9999 + 241,324 = 241,324 x (9999 +1) = 241,324 x 10000 = 2413240b) 35 x 259,67 + 740,33 x 35= 35 x ( 259,67 + 740,33)= 35 x 1000= 350001.01.0Bài 3:( n + 5) : 100 = ( 12555 + 5) : 100Vì hai tmùi hương đều nhau với hai số chia cân nhau phải nhị số bị chia đều bằng nhau. n + 5 = 12555 + 5Vì nhị tổng đều nhau với 5=5 bắt buộc n = 125551.01.0Bài 4 : - HS nêu được các đại lý về dấu hiệu chia không còn mang đến 9,5 cùng 2.- Các số yêu cầu tìm kiếm là: 180, 270, 360, 450, 540, 630, 720, 810, 900, 990.1.02.0Bài 5 :a) m = 4 Vì: - với m 82,76b) Chứng tỏ số 12121212 phân chia hết mang đến 123:12121212 = 12000000 + 1200000 + 120000 + 12000 +1200+ 1đôi mươi + 12.Các số hạng vào tổng trên đa số chia hết mang lại 12 nên: 12121212 phân chia hết mang lại 12.1.01.01.0Bài 6 : a) Chiều cao của dòng thùng chính là : ( 1,5+0,9): 2 = 1,2 (m)Diện tích bao phủ của cái thùng là : ( 1,5+0,9) x 2 x 1,2 = 5,76 ( m2)Diện tích dưới đáy của chiếc thùng là :1,5 x 0,9 = 1,35 ( m2)Diện tích thnghiền White để triển khai dòng thùng chính là :5,76 + 1,35 = 7,11 (m2)b) Đổi 7,11m2 = 711dm2Mhình ảnh chiến hạ trắng để gia công mẫu thùng cân nặng là :0,45 x 711 = 319,95 (hg)319,95 (hg) = 31,955 (kg)Đáp số : a) 0.711mét vuông b) 31,955kilogam.0.51.00.50.50.50.50.50.50.5Bài 6 : ( theo hình vẽ bên dưới đây)- Độ nhiều năm đáy DC là : 12: 3 x 4 = 16 (dm)- Chiều cao BH của tam giác BCE là: trăng tròn x 2 : 5 = 8 ( dm)- Diện tích hình thang ABCD là : ( 16 + 12) x 8 : 2 = 112 ( dm2)- Diện tích hình thang ABED giỏi diện tích S hình thang bắt đầu là : 112 + đôi mươi = 132 ( dm2)Đáp số : 132 dm2* Nếu học sinh bao gồm cách giải khác tuy thế có hiệu quả đúng vẫn đồng ý cho điểm tối nhiều.0.50.50.50.50.50.50.50.5 A B D E H CPhòng giáo dục ngọc lặc cộng hoà thôn hội chủ nghĩa VN Tr ường TH ngọc khê 1 Độc lập – Tự bởi – Hạnh phúc Biên phiên bản họp hội đồng THẩM ĐịNHĐề THI HọC SINH GiỏI NĂM HọC 2006 - 2007(Trích)Tiến hành hồi 7 giờ ngày 05 tháng bốn năm 2007Địa điểm : Văn uống chống trờng Tiểu học Ngọc Khê 1Chủ toạ : Đồng chí Lê Quốc Sử - Hiệu trưởngThỏng cam kết : Đồng chí Nguyễn Thị Hằng - Thư ký Hội đồngHội đồng thẩm định và đánh giá đề thi học sinh xuất sắc năm học tập 2006-2007 bao gồm những đồng chí: - Lê Tkhô nóng Hải Phó Hiệu trưởng- Lê Thị Cẩm Tú Giáo viên- Nguyễn Thị Lựu Giáo viên- Phạm Thị Mai Giáo viên- Trương Thị Quế Giáo viên Nội dung:1. Đồng chí quản trị hội đồng nêu mục tiêu kinh nghiệm của công tác xây đắp cùng thẩm định và đánh giá đề thi học viên tốt.2. Các tổ chuyên môn trình bày đề thi học viên tốt vị tổ lời khuyên.3. Hội đồng thẩm định và đánh giá phân tích, nhận xét chất lượng đề của từng tổ siêng môn:Hội đồng thẩm định duy nhất trí đều câu chữ sau:- Tất cả các đề thi do những tổ trình độ chuyên môn xuất bản và đề xuất đều có sự đầu tư nghiên cứu góc cạnh về nội dung công tác. Đề thi bảo đảm tính đúng chuẩn, nội dung đề thi phù hợp với kỹ năng và kiến thức học viên đã làm được kết nạp vào chương trình học tập cho thời khắc ra đề.- Tất cả những đề thi bảo vệ tính sư phạm, tính kỹ thuật, đáp ứng được trải đời phổ biến của một đề thi học sinh tốt.- Tư liệu sử dụng làm cho đề thi ví dụ, đúng chuẩn và đúng cùng với nguyên tác.